Chi sono

Riporto una frase tratta da una lettera di Emily Dickinson: “Da tanto avevo sentito parlare di un’Orchidea prima di trovarne una, quando ero bambina, ma il primo contatto con lo stelo è vivido ora, come lo Stagno che l’aveva prodotta”.

Durante la mia formazione mi aveva molto colpito uno studio di Boyce ed Ellis (1995) sui bambini e li divideva in due gruppi sulla base del modo in cui questi affrontano le sfide della vita: bambini soffione e bambini orchidea. Essere un bambino soffione significa essere imperturbabile rispetto al contesto, essere insensibile e indifferente all’ambiente di provenienza, un po’ come i soffioni che nascono e crescono nei posti più disparati.

Essere un bambino orchidea invece significa essere un po’ più sensibile, soffrire con più intensità, ma anche sfruttare al meglio le condizioni favorevoli. Infatti le orchidee, se portate fuori dal loro ambiente, tendono a morire, mentre, se curate e accudite e riposte in un ambiente che ricrea condizioni adeguate di sviluppo, regalano qualcosa di una bellezza indescrivibile.

Le orchidee, inoltre, tra un’efflorescenza e un’altra ci lasciano attendere mesi, anche anni, ma non smettono di lavorare per regalare fiori: ci insegnano il valore e la necessità dell’attesa.

Ecco, queste caratteristiche sono un po’ quelle che tengo a mente e valorizzo nel mio lavoro. Le persone che si rivolgono a me troveranno attenzione, ascolto, cura, sostegno nei momenti più difficili e nei momenti in cui le cose sembrano non cambiare, speranza di rifiorire.

Spesso la vita non ci mette a disposizione tutte le condizioni che ci sono necessarie per svilupparci, autodeterminarci, fiorire: nel mio studio possono trovare un ambiente attento e favorevole al ricreare quelle condizioni, che per vari motivi sono mancate, necessarie per esprimere il sé in maniera piena.